"Jeden Tag 15 Minuten für Grundschüler, unter 6 Jahren nicht mehr als 10 Minuten und ab 10 Jahren darf die Zeit ausgedehnt werden …"

Solche Zeitempfehlungen sind zwar gut gemeint, aber in der Praxis wenig brauchbar.

Besser als ein Zeitlimit ist ein inhaltliches Limit. Das bedeutet, dass man sein Kind nicht mit einer zu genauen ‘Programmgestaltung’ überfordern sollte.
Es ist sinnvoller eine Woche lang nur Mathe zu machen, um danach mit irgendeinem anderen Thema weiter zu machen, als jeden Tag Mathe und Spiel und Familienprojekt. Es sollte insbesondere bei Kindern der Informationsüberfluss vermieden werden.